Tindak Lanjut Supervisi Akademik

Dalam melaksanakan supervisi kegiatan belajar mengajar diperlukan instrumen berupa lembar pengamatan dan suplemen observasi (keterampilan mengajar, karakteristik mata pelajaran, pendekatan klinis, dan sebagainya). Dalam pelaksanaannya kegiatan tindak lanjut supervisi akademik sasaran utamanya adalah kegiatan belajar mengajar. Hasil analisis, catatan supervisor, dapat dimanfaatkan untuk perkembangan keterampilan mengajar guru atau meningkatkan profesionalisme guru dan karyawan, setidak-tidaknya dapat mengurangi kendala-kendala yang muncul atau yang mungkin akan muncul.
Umpan balik akan memberi pertolongan bagi supervisor dalam melaksanakan tindak lanjut supervisi. Dari umpan balik itu pula dapat tercipta suasana komunikasi yang tidak menimbulkan ketegangan, serta mendorong guru memperbaiki penampilan dan kinerjanya.
Cara-cara melaksanakan tindak lanjut hasil supervisi akademik sebagai berikut.
  1. Me-review rangkuman hasil penilaian.
  2. Apabila ternyata tujuan supervisi akademik dan standar-standar pembelajaran belum tercapai, maka sebaiknya dilakukan penilaian ulang terhadap pengetahuan, keterampilan dan sikap guru yang menjadi tujuan pembinaan.
  3. Apabila ternyata memang tujuannya belum tercapai maka mulailah merancang kembali program supervisi akademik guru untuk masa berikutnya.
  4. Membuat rencana aksi supervisi akademik berikutnya.
  5. Mengimplementasikan rencana aksi tersebut pada masa berikutnya.
  6. Ada lima langkah pembinaan kemampuan guru melalui supervisi akademik, yaitu:
  1. menciptakan hubungan-hubungan yang harmonis,
  2. analisis kebutuhan,
  3. mengembangkan strategi dan media,
  4. menilai, dan
  5. revisi
Sumber: Dirjen PMPTK Depdiknas. 2009. Bahan Belajar Mandiri Kelompok Kerja Kepala Sekolah; Dimensi Kompetensi Supervisi
Artikel Terkait
•  Pengertian Supervisi Akademik
•  Pengertian Penilaian Acuan Norma (PAN)
•  Pengalaman Belajar Lintas Kurikulum
•  Pengertian dan Fungsi Kriteria Ketuntasan Minimal
•  Penentuan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
•  Publikasi Ilmiah dalam Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
•  Alasan Penolakan Laporan PTK dan Saran-saran
•  Prinsip-prinsip Pembelajaran Remedial
•  Mengenal Cara Berpikir Siswa
•  Bentuk-bentuk Motivasi di Sekolah
•  Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik
•  Analisis Kualitatif Soal Pilihan Ganda

Poskan Komentar