Standar Kompetensi Kepala Sekolah/Madrasah

Dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah terdapat lima dimensi kompetensi yaitu: kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi, dan sosial. Setiap dimensi kompetensi memiliki kompetensi dasar yang harus dimiliki seorang kepala sekolah/madrasah. Secara rinci kompetensi-kompetensi dasar tersebut adalah sebagai berikut:
1.  Dimensi Kompetensi Kepribadian
  1. Berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan akhlak mulia, menjadi teladan akhlak mulia bagi komunitas di sekolah/madrasah.
  2. Memiliki integritas kepribadian sebagai pemimpin.
  3. Memiliki keinginan yang kuat dalam pengembangan diri sebagai kepala sekolah/madrasah.
  4. Bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi.
  5. Mengendalikan diri dalam menghadapi masalah dalam pekerjaan sebagai kepala sekolah/madrasah.
  6. Memiliki bakat dan minat jabatan sebagai pemimpin pendidikan.
2.  Dimensi Kompetensi Manajerial
  1. Menyusun perencanaan sekolah/madrasah untuk berbagai tingkatan perencanaan.
  2. Mengembangkan organisasi sekolah/madrasah sesuai dengan kebutuhan.
  3. Memimpin sekolah/madrasah dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia sekolah/madrasah secara optimal.
  4. Mengelola  perubahan dan pengembangan sekolah/madrasah    menuju organisasi pembelajar yang efektif.
  5. Menciptakan budaya dan iklim sekolah/madrasah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran peserta didik.
  6. Mengelola  guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia  secara optimal.
  7. Mengelola sarana dan prasarana sekolah/madrasah dalam rangka pendayagunaan  secara optimal.
  8. Mengelola hubungan sekolah/madrasah  dengan masyarakat dalam rangka  pencarian dukungan ide, sumber belajar, dan pembiayaan sekolah/madrasah.
  9. Mengelola  peserta didik dalam rangka penerimaan peserta didik baru, penempatan, dan pengembangan kapasitas  peserta didik.
  10. Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan nasional.
  11. Mengelola keuangan sekolah/madrasah  sesuai dengan prinsip pengelolaan yang akuntabel, transparan dan efisien.
  12. Mengelola ketatausahaan sekolah/madrasah dalam mendukung pencapaian tujuan sekolah/madrasah.
  13. Mengelola unit layanan khusus sekolah/madrasah dalam mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta didik di sekolah/madrasah.
  14. Mengelola informasi  dalam mendukung penyusunan program dan pengambilan keputusan.
  15. Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi peningkatan pembelajaran dan manajemen sekolah/madrasah.
  16. Melakukan monitoring, evaluasi dan pelaporan pelaksanaan program kegiatan sekolah/madrasah dengan prosedur yang tepat, serta merencanakan tindak lanjutnya.
3.  Dimensi Kompetensi Kewirausahaan
  1. Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah/madrasah.
  2. Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan sekolah/madrasah      sebagai organisasi pembelajar yang efektif.
  3. Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin sekolah/madrasah.
  4. Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah.
  5. Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan sekolah/madrasah  sebagai sumber belajar peserta didik.
4.  Dimensi Kompetensi Supervisi
  1. Merencanakan program supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru.
  2. Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat.
  3. Menindaklanjuti hasil supervisi akademik terhadap guru dalam rangka peningkatan profesionalisme guru.
5.  Dimensi Kompetensi Sosial
  1. Bekerja sama dengan pihak lain untuk kepentingan sekolah/madrasah.
  2. Berpartisipasi dalam kegiatan sosial kemasyarakatan.
  3. Memiliki kepekaan sosial terhadap orang atau kelompok lain.
Sumber: Dirjen PMPTK Depdiknas. 2009. Bahan Belajar Mandiri Kelompok Kerja Kepala Sekolah; Dimensi Kompetensi Supervisi
Artikel Terkait
•  Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) Kepala Sekolah
•  Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) Wakil Kepala Sekolah
•  Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) Kaur. Kurikulum
•  Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) Kaur. Kesiswaan
•  Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) Kaur. Humas
•  Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) Kaur. Sarana Prasarana
•  Tugas dan Tanggung Jawab Wali Kelas
•  Tugas dan Tanggung Jawab Guru
•  Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) Laboran
•  Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) Pustakawan

Poskan Komentar